О газете | Архив номеров | Архив статей | Поиск      

Болонский процесс
Кредитно-модульная система работает
[Л. Логачева ]
#3-4 от 17.02.2005
Эксперимент – это всегда интересно. Интересно вдвойне, если его результаты успешны и приносят пользу. В нашем университете сформированы экспериментальные группы студентов, обучающихся по новой кредитно-модульной системе (КМС).
Как это делается в Магдебурге статья с фото
[Беседу вел И. Гаевой]
#2 от 27.01.2005
Сегодня Национальный технический университет «Харьковский политехнический институт» активно сотрудничает с 64 зарубежными высшими учебными заведениями и фирмами (Россия, Германия, США, Англия, Франция, Бельгия и многие другие). Наши партнеры – это известные в Европе и мире вузы Австрии, Германии, Венгрии и др. Такое взаимодействие способствует интеграции украинской системы образования в мировую, позволяет развивать проведение научных исследований, усиливать экономическую базу вузов. Немаловажное место в этом процессе занимает и стажировка наших ученых и преподавателей в вузах-партнерах.
НТУ „ХПІ” у Центрально-східно-європейському віртуальному університеті
[Інтерв’ю взяла С. ЗЕМЛЯНСЬКА.]
#22-23 от 14.10.2004

29 вересня 2004 року в Національному технічному університеті України „Київський політехнічний інститут” відбулися збори учасників проекту ЮНЕСКО „Відкритий віртуальний кампус центрів електронного навчання, науково-технологічних та інженерних університетів країн Центральної та Східної Європи”.

Адаптація продовжується
[М. МИХАЙЛИНА]
#15-16 от 22.06.2004
З 1 по 3 червня відбувся науково-методичний семінар з питань організації навчального процесу за кредитно-модульною системою.
Всеукраїнська нарада ректорів вищих технічних навчальних закладів
#7-8 от 30.03.2004

Всеукраїнська нарада ректорів вищих технічних навчальних закладів "Вища технічна освіта України і Болонський процес"відбулася в нашому університеті 17 - 18 березня цього року.

Дистанционное образование - важная составляющая Болонского процесса
#5-6 от 16.03.2004

После обретения независимости Украина заявила о приверженности принципам открытого общества, стремлении интегрироваться в мировое сообщество. Основой для такого движения все в большей степени становится открытое образование и его наиболее эффективная форма - дистанционное обучение.

Єдність освіти і науки - стратегічний чинник Болонського процесу
[Професор А. Марченко, проректор з наукової роботи]
#5-6 от 16.03.2004

Досвід економічно розвинутих країн світу доводить, що освіта і наука є одними з головних чинників забезпечення динамічного розвитку держави, конкурентоспроможності її економіки, поліпшення якості життя суспільства. Бурхливий розвиток високих технологій, отримання значних фінансових прибутків від практичного впровадження цих технологій підсилюють пріоритетність освіти і науки, фактично змінюючи їх статус: від важливих галузей до основних функцій держави.

страницы: 1, 2, 3

Разработка, поддержка и наполнение: лаборатория информационно-поисковых систем НТУ "ХПИ" © 2004 — 2021


Яндекс.Метрика

Дніпропетровський національний університет імені Олеся Гончара Національний університет цивільного захисту України Народная украинская академия Харківський національний автомобільно-дорожній університет Національний фармацевтичний університет Національний гірничий університет