| Учебный процесс | Повышение образовательного уровня – на повестке дня
[С. Отводенко, к. т. н.]
#9-10 от 25.04.2008 | | Можно долго спорить о своевременности и необходимости тех или иных нововведений методического и организационно-административного характера на базовых кафедрах НТУ «ХПИ». Однако сама жизнь подсказывает точки отсчета. |
Информационный ресурс нации и государства
[И. Сазонова, ведущий библиотекарь исторического абонемента]
#6 от 14.03.2008 | | Мир знаний воплощает в себе библиотека, так как её основная функция – сохранение информационной памяти человечества – необходимого условия общественного прогресса и дальнейшего его развития. |
Приглашаем в сокровищницу знаний и мудрости
[Профессор А. Пономарев]
#4-5 от 25.02.2008 | | Можно ли стать хорошим специалистом на уровне сегодняшних, а тем более, завтрашних требований, пользуясь во время учебы только конспектом лекций? Вопрос не праздный, поскольку, по признанию самих студентов, значительная их часть (далеко не худшая!) стремится записать содержание лекции, не особенно вникая в ее содержание, а самим конспектом пользуется лишь при подготовке к экзамену или зачету. |
ДОДАТОК 1
#3 от 07.02.2008 | | ПЕРЕЛІК СУМІЖНИХ ПРИКОРДОННИХ ОБЛАСТЕЙ |
ДОДАТОК 2
#3 от 07.02.2008 | | ПЕРЕЛІК ДИСЦИПЛІН для випускних випробувань у системі довузівської підготовки |
ДОДАТОК 3
#3 от 07.02.2008 | | ПЕРЕЛІК ДИСЦИПЛІН (сертифікатів зовнішнього оцінювання якості освіти)
|
ДОДАТОК 4
#3 от 07.02.2008 | | ФАКУЛЬТЕТИ, НАПРЯМИ ПІДГОТОВКИ та СПЕЦІАЛЬНОСТІ НТУ «ХПІ»
| | страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51 | |
