| #8 от 15.04.2016 |
Наука
12 квітня – Всесвітній день авіації і космонавтики |
| Міжнародний день польоту людини в космос |
Выпускники ХПИ в ракетно-космической отрасли 
[С. Горелова, А. Ларин] |
| Наш город является важнейшим центром ракетно-космической отрасли Украины. В Харькове находятся уникальные предприятия, создающие системы управления (СУ) для ракетно-космической техники (РКТ). |
Мгновения космической эпохи и Харьковский политехнический
[С. Назаренко, член оргкомитета «Кирпичевских чтений»] |
| Многие поколения выдающихся ученых, педагогов и воспитанников Харьковского политехнического института участвовали в исследованиях, обеспечивших Украине высокий уровень авиационной и космической науки и техники. Аэрокосмическая техника – это квинтэссенция достижений научно-технического прогресса в стране. |
Коли були ми молодими…
[Г. Жунь, д. т. н., професор кафедри «Технічна кріофізика»] |
| День 12 квітня став знаковою подією в житті багатьох тисяч людей, які так чи інакше були пов’язані з роботою в космічній галузі. |
Ученые инфиза космической отрасли Украины
[З. Мельник] |
| Сегодня немногие страны могут похвастаться тем, что они входят в «клуб космических держав». Украина остается государством, в котором сохранены все возможности для производства ракетно-космической техники, все больше определяющей прогресс в разных отраслях человеческой деятельности. |
Вклад ученых ХПИ в развитие магнитно-импульсных технологий
[С. Землянская] |
| Магнитно-импульсная обработка металлов (МИОМ) основана на воздействии сильного импульсного магнитного поля, создаваемого индуктором, включённым в разрядную цепь магнитно-импульсной установки (МИУ), на проводящие материалы. |
Мы дети галактики
[В. Мищенко, ст. преподаватель кафедры философии] |
| Посещение Харьковского планетария – один из важных компонентов внеаудиторных занятий по философии. Ведь цель нашего курса – способствовать формированию в сознании студентов современной научной картины мира, ноосферного мировосприятия, интереса к исследованию космических технологий. |
| страницы: 1, 2, 3 |
