#19-20 от 12.11.2015 |
К 130-летию НТУ “ХПИ”
Наших фахівців цінує галузь [О. Мочалова] |
У 2004 році на кафедрі технології жирів відновлено спеціальність «Технологія продуктів бродіння та виноробства». |
Рад, что судьба привела меня в Украину [Абхуегбеуде Годсент Асаджи, студент группы Н-14] |
«Национальный технический университет «Харьковский политехнический институт» имеет мировое признание и является крупнейшим и старейшим техническим университетом в Восточной Украине. Здесь можно получить образование технолога, понять, каким должен быть будущий инженер. |
Успешный старт – залог успеха [Совет молодых ученых НТУ «ХПИ»] |
Молодые ученые |
CIGRE – Совет по большим электроэнергетическим системам [Профессор С. Артюх, профессор А. Лазуренко] |
Ученые-энергетики нашего университета начинают сотрудничество с ещё одной международной организацией |
Общечеловеческие ценности, демократические традиции [А. Грабченко, Почётный доктор Мишкольцского университета] |
Предметом особой гордости политехников являются масштабы и содержание эффективного содружества с зарубежными вузами. |
Украинско-норвежское сотрудничество [В. Пуляев, координатор норвежского Гранта от Украины] |
Норвежский центр международного сотрудничества в области высшего образования при поддержке Министерства иностранных дел Норвегии и в рамках программы «Евразия» выделил Украине на 2012–2014 гг. грант в размере 3,4 млн. грн. для выполнения международного проекта под названием «Норвежско-украинское сотрудничество, направленное на устойчивое развитие образовательного процесса при исследовании околоземного космического пространства». |
Рацпредложение и внедренная разработка в Украине [Подготовил И. Гаевой] |
Хакар Билал Махмуд приехал в Харьков 5 лет назад из Курдистана (Ирак). Год он проучился на подготовительном факультете ХНУ им. В. Н. Каразина, где изучал английский и русский языки. В 2011-м Хакар поступил в наш университет на кафедру «Добыча нефти, газа и конденсата». «Выбор именно этой кафедры вполне объясним, – рассказывает наш собеседник. |
страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6 |